- Ana Sayfa
- İzmir Ekonomi Üniversitesi
- Hakkımızda
- İEÜ İsim ve Adres Bilgileri
- Akademik Yönetim
- Akademik Takvim
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Yurt Dışında Eğitimin Tanınması
- Programlar
- Genel Kayıt Koşulları
- Genel Kayıt Prosedürü
- AKTS Dağılımı
- Değerlendirme Sistemi
- Akademik Danışmanlık
- Uluslararasılaşma
- Kurumsal AKTS Koordinatörü
- Bölüm Erasmus Koordinatörleri
- Akademik Programlar
- İşletme
- Kazanılan Derece
- Kazanılan Derecenin Seviyesi
- Kayıt Kabul Koşulları
- Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Program Tanımı
- Program Yeterlilikleri
- TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi
- Ders & Program Yeterlilikleri Matrisi
- Mezunların Mesleki Profili
- Bir Üst Dereceye Geçiş
- Program Yapısı
- Öğretim Programı
- Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma
- Mezuniyet Koşulları
- Eğitim Türü
- Bölüm Başkanı (ya da Eşdeğeri)
- Değerlendirme Anketleri
- Dersler
- Öğrenciler için Genel Bilgi
- İzmir Hakkında
- Yaşam Masrafları
- Konaklama
- Yemek
- Sağlık Hizmetleri
- Engelli Öğrenci Hizmetleri
- Kariyer Yönlendirme Merkezi
- Sigorta
- Öğrenciler için Finansal Destek
- Kayıt Kabul Müdürlüğü
- Öğrenim Hizmetleri
- Uluslararası Programlar
- Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
- Dil Dersleri
- Stajlar
- Spor ve Sosyal Yaşam
- Öğrenci Kulüpleri
- Faydalı Telefon Numaraları
- Diploma Eki
- Erasmus Beyanı (İNGİLİZCE)
- Ulusal Yeterlilikler
- Bologna Komisyonu
11111
DERS TANITIM BİLGİLERİ
dba.ieu.edu.tr
| Dersin Adı | |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güz/Bahar |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | ||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | - | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Türk Muhasebe Sistemine Genel Bakış | |
| 2 | Kavramsal Çerçeve | Kavramsal Çerçeve, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=113&Itemid=69Conceptual Framework, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htm |
| 3 | Kavramsal Çerçeve | Kavramsal Çerçeve, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=113&Itemid=69Conceptual Framework, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htm |
| 4 | TMS 1: Finansal Tabloların Sunuluşu | IAS 1, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 1, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 5 | TMS 1: Finansal Tabloların Sunuluşu | IAS 1, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 1, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 6 | TMS 7: Nakit Akış Tabloları | IAS 7, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htm TMS 7, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 7 | TMS 2: Stoklar | IAS 2, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 2, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 8 | TMS 8: Muhasebe Politikaları, Muhasebe Tahminlerinde Değişiklikler ve HatalarTMS 10: Bilanço Tarihinden Sonraki Olaylar | IAS 8, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 8, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 9 | TMS 16: Maddi Duran Varlıklar | IAS 16, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 16, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 10 | TMS 16: Maddi Duran Varlıklar | IAS 16, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 16, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 11 | TMS 36: Varlıklarda Değer Düşüklüğü TMS 23: Borçlanma maliyeti | IAS 36, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 36, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 12 | TMS 18: Hasılat | IAS 18, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 18, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 13 | TMS 18: Hasılat | IAS 18, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 18, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 14 | TMS 37: Karşılıklar, Koşullu Borçlar ve Koşullu Varlıklar | IAS 37, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 37, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 15 | TMS 17: Kiralama İşlemleri | IAS 17, http://www.iasb.org/IFRSs/IFRS.htmTMS 17, http://www.tmsk.org.tr/index.php?option=comcontent&task=view&id=41&Itemid=38 |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Yukarıda belirtilen muhasebe linkleri, power point sunumlar |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Wiley IFRS 2009: Interpretation and Application of International Accounting and Financial Reporting Standards, by Barry J. Epstein and Eva K. Jermakowicz.International Financial Reporting : A practical guide, by Alan Melville (2.edition), Prentice Hall |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 25 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 60 | |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 50 | |
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 2 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 25 | 2 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | |
| Final Sınavı | 1 | 12 | |
| Toplam | 160 |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İşletme alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek | X | ||||
| 2 | İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek | X | ||||
| 3 | İşletme alanında öğrendiklerini firma/kurum bünyesinde analiz etmek, yorumlamak, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak | X | ||||
| 4 | İşletme alanında öğrendiği kavram ve düşünceleri, ulusal ve uluslararası boyutta yorumlamak, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapıp uygulamak | X | ||||
| 5 | İş hayatında kalite ve üretkenlik ilkelerini bilmek ve uygulamak | X | ||||
| 6 | Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak | X | ||||
| 7 | Liderlik vasıflarını kazanmak ve başarı ile uygulamak | X | ||||
| 8 | Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak | X | ||||
| 9 | Bulunduğu bölgenin ekonomisini çok iyi tanımak, hem yerel hem de küresel düşünüp, öğrenileni uygulamak | X | ||||
| 10 | İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak | X | ||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) | X | ||||
| 12 | İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilmek | X | ||||
| 13 | İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak (“European Computer Driving Licence”, Advanced Level”) | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest